09-10-2024
Biologia przystosowała człowieka do przeżywania sytuacji stresowych
Doświadczenie powodzi wiąże się z ogromnym stresem.
|
Zamknij X
|
Według danych She Figures 2012 poświęconych analizie
równości płci w kontekście badań naukowych, w 2010 r. pośród rektorów
wyższych uczelni w Europie było zaledwie 10% kobiet a wśród stojących na
czele instytucji szkolnictwa wyższego było ich 15,5%. Niemniej wyniki
badań pokazują, że ogólna liczba absolwentów z tytułem doktora zbliża
się do równowagi między płciami.
Jednak inżynieria, technologia, nauki przyrodnicze i matematyka
pozostają mniej atrakcyjne dla młodych kobiet, jeżeli chodzi o wybór
studiów magisterskich. Na wczesnym etapie dziewczęta interesują się tymi
dziedzinami i sprawdzają się w nich tak samo jak chłopcy. W rzeczywistości jednak młode kobiety nieczęsto wybierają nauki ścisłe na
kierunek studiów magisterskich, gdyż stereotypy płciowe osłabiają ich
pewność siebie i zainteresowanie, wykluczając z dziedzin tradycyjnie
zdominowanych przez mężczyzn.
Zakwestionowanie społecznych uprzedzeń, które przyczyniają się do
braku równowagi między płciami to cel projektu TWIST (W kierunku kobiet w nauce i technologii). To ambitna seria programów i przedsięwzięć w ramach ośrodków naukowych i muzeów w całej Europie. Projekt zgromadził
11 partnerów, którzy pracują pod kierunkiem Centrum Nauki
Experimentarium w Kopenhadze, Dania. Aby dopomóc w osiągnięciu
postawionych celów, Komisja Europejska zapewniła dofinansowanie w wysokości niemal 3 mln EUR.
Dyrektorka do spraw międzynarodowych Experimentarium i koordynatorka
projektu TWIST, Sheena Laursen, powiedziała: "Często spotykamy się z taką uwagą: 'Ale o co chodzi? Przecież kobiety także mogą uprawiać
naukę'. Tymczasem ludzie zdają się uważać, że w dzisiejszych czasach im
wyżej w hierarchii, tym mniej kobiet. Uważam, że to wstyd dla obojga
płci".
W toku projektu przeprowadzono sondaż na temat płci, nauki i społeczeństwa na podstawie obszernego kwestionariusza, w którym wzięło
udział 74 europejskich i nieeuropejskich ośrodków naukowych i muzeów w celu stworzenia bazy wiedzy na potrzeby opracowania przedsięwzięć.
Umożliwił on zespołowi dotarcie do studentów, nauczycieli i rodziców, by
zainicjować debaty i dyskusje nad zagadnieniami płci i nauki.
Pracujący nad projektem zespół przygotował przegląd strategii
komunikacyjnych skierowanych do dziewcząt i kobiet. Opracowano także
wytyczne dla profesjonalistów pracujących w ośrodkach naukowych, muzeach
i innych organizacjach wspomagających naukę, które mają propagować
uwzględnianie aspektu płci.
Niektóre z przedsięwzięć obejmują wystawy, interaktywne
przestawienia, szkolenia dla nauczycieli i tzw. szybkie randki
naukowców. Trzonem projektu była wystawa TWIST, oparta na bazie danych
42 wzorców kobiet-naukowców do naśladowania i zdalnie sterowanej,
wirtualnej kukiełce "TWISTY", która zadawała zwiedzającym pytania o role
kobiet w społeczeństwie i kwestionowała ich uprzedzenia dotyczące
trudnych zagadnień etycznych związanych z płciami.
W każdym z krajów partnerskich zespół ustanowił także "Dzień płci",
który zbiega się z Międzynarodowym Dniem Kobiet. Umożliwiło to partnerom
projektu świętowanie i podkreślenie roli kobiet w nauce, a także
zorganizowanie spotkań kobiet-naukowców ze zwiedzającymi w ośrodkach
naukowych i muzeach.
Szkoły są także ważnym współpracownikiem projektu i pomagają w wypracowywaniu nowych podejść do kwestii płci oraz dostarczają wskazówek
i narzędzi do poruszania zagadnień zróżnicowania płci podczas lekcji.
Umożliwi to nauczycielom rozważenie własnej roli w promowaniu równości
płci w szkole. Ośrodki naukowe, muzea i nauczyciele mogą teraz czerpać
inspirację z informatora opracowanego w ramach projektu.
Dzięki ogromnemu zróżnicowaniu przedsięwzięć i programów, osiągnięto
w toku projektu realny kontakt z szeroką publicznością dotyczący
charakteru stereotypów płciowych w społeczności naukowej. Projekt
umożliwił także rozpoznanie stereotypów płciowych w szerszym spektrum
społeczeństwa. Wreszcie zawiązane zostały nowe sieci między
zainteresowanymi naukowcami, mediami i ministerstwami. Wszystko to
pomaga podnieść świadomość zróżnicowania płci i motywować młodych ludzi
do zainteresowania się karierą naukową.
W szerszej perspektywie prezentacja nauki i technologii za
pośrednictwem praktycznych i interaktywnych wystaw, ćwiczeń i warsztatów
wywarła również istotny wpływ na społeczeństwo. Ośrodki naukowe i muzea
będą dalej wykorzystywać narzędzia z projektu TWIST jako centrum
zasobów do formalnej i nieformalnej edukacji naukowej.
Więcej informacji:
TWIST - Towards Women in Science and Technology
http://www.the-twist-project.eu/en/
http://www.the-twist-project.eu/en/guide/teacher
She Figures 2012
http://ec.europa.eu/research/sciencesociety/index.cfm?fuseaction=public.topic&id=1282&lang=1
Doświadczenie powodzi wiąże się z ogromnym stresem.
Odkrycie może pomóc w opracowaniu nowych metod.
Ta metoda daje nadzieję na zmianę sposobu, w jaki zarządzamy chorobami.
A Polak ma publikację w “Nature”, bo… grał w grę.
Wyniki badań nad nią - przełomowe dla ludzkości.
25 maja 2018 roku zacznie obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r (RODO). Potrzebujemy Twojej zgody na przetwarzanie Twoich danych osobowych przechowywanych w plikach cookies. Poniżej znajdziesz pełny zakres informacji na ten temat.
Zgadzam się na przechowywanie na urządzeniu, z którego korzystam tzw. plików cookies oraz na przetwarzanie moich danych osobowych pozostawianych w czasie korzystania przeze mnie ze strony internetowej Laboratoria.net w celach marketingowych, w tym na profilowanie i w celach analitycznych.
Administratorami Twoich danych będziemy my: Portal Laboratoria.net z siedzibą w Krakowie (Grupa INTS ul. Czerwone Maki 55/25 30-392 Kraków).
Chodzi o dane osobowe, które są zbierane w ramach korzystania przez Ciebie z naszych usług w tym zapisywanych w plikach cookies.
Przetwarzamy te dane w celach opisanych w polityce prywatności, między innymi aby:
dopasować treści stron i ich tematykę, w tym tematykę ukazujących się tam materiałów do Twoich zainteresowań,
dokonywać pomiarów, które pozwalają nam udoskonalać nasze usługi i sprawić, że będą maksymalnie odpowiadać Twoim potrzebom,
pokazywać Ci reklamy dopasowane do Twoich potrzeb i zainteresowań.
Zgodnie z obowiązującym prawem Twoje dane możemy przekazywać podmiotom przetwarzającym je na nasze zlecenie, np. agencjom marketingowym, podwykonawcom naszych usług oraz podmiotom uprawnionym do uzyskania danych na podstawie obowiązującego prawa np. sądom lub organom ścigania – oczywiście tylko gdy wystąpią z żądaniem w oparciu o stosowną podstawę prawną.
Masz między innymi prawo do żądania dostępu do danych, sprostowania, usunięcia lub ograniczenia ich przetwarzania. Możesz także wycofać zgodę na przetwarzanie danych osobowych, zgłosić sprzeciw oraz skorzystać z innych praw.
Każde przetwarzanie Twoich danych musi być oparte na właściwej, zgodnej z obowiązującymi przepisami, podstawie prawnej. Podstawą prawną przetwarzania Twoich danych w celu świadczenia usług, w tym dopasowywania ich do Twoich zainteresowań, analizowania ich i udoskonalania oraz zapewniania ich bezpieczeństwa jest niezbędność do wykonania umów o ich świadczenie (tymi umowami są zazwyczaj regulaminy lub podobne dokumenty dostępne w usługach, z których korzystasz). Taką podstawą prawną dla pomiarów statystycznych i marketingu własnego administratorów jest tzw. uzasadniony interes administratora. Przetwarzanie Twoich danych w celach marketingowych podmiotów trzecich będzie odbywać się na podstawie Twojej dobrowolnej zgody.
Dlatego też proszę zaznacz przycisk "zgadzam się" jeżeli zgadzasz się na przetwarzanie Twoich danych osobowych zbieranych w ramach korzystania przez ze mnie z portalu *Laboratoria.net, udostępnianych zarówno w wersji "desktop", jak i "mobile", w tym także zbieranych w tzw. plikach cookies. Wyrażenie zgody jest dobrowolne i możesz ją w dowolnym momencie wycofać.
Więcej w naszej POLITYCE PRYWATNOŚCI
Recenzje