Akceptuję
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczone w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej Polityce Prywatności

Zamknij X

Naukowy styl życia

Nauka i biznes

Strona główna Informacje
Dodatkowy u góryTESTO

Studenci lepiej zapamiętują trójwymiarowe obrazy

Ogromne pseudohologramy wyświetlane zamiast slajdów mogą pomóc studentom medycyny lepiej przyswoić sobie treść wykładów – informuje serwis BBC News/Health.

Studenci medycyny studiują sześć lat, a dziennie mogą mieć nawet dziewięć godzin ćwiczeń i wykładów. Przeciętny student jest w stanie skupić uwagę przez 20 do 30 minut, podczas gdy typowy wykład trwa dużo dłużej. Dlatego pożądany jest każdy sposób łatwiejszego przyswajania wiedzy.
 
W ubiegłym tygodniu na University of London odbył się eksperymentalny wykład, podczas którego zademonstrowano trójwymiarową animowaną grafikę o wysokości 4 metrów, przedstawiającą działanie nerek. Tę efektowną prezentację opracowali dr Kapil Sugand z Imperial College w Londynie oraz dr Pedro Campos z St George's Hospital.
 
Zaprezentowane animacje, którymi wykładowca może sterować, nie są prawdziwymi hologramami – opierają się na technice iluzji scenicznej zwanej „Pepper’s ghost”, opracowanej w XIX wieku przez Johna Peppera i Henry’ego Dircksa. W tamtych czasach stosowano ją na przykład podczas przedstawień, w których występowały duchy. Jasno oświetlony aktor pod sceną odbijał się w wielkiej szybie, ustawionej pod kątem do widowni, sprawiając wrażenie, że unosi się w powietrzu nad sceną. We współczesnej wersji używane są trzy projektory, tworzące kolorowy obraz.

Jak jednak wyjaśnił rzecznik uniwersytetu, ze względu na duży koszt, tego rodzaju pomoce naukowe na razie nie będą szerzej stosowane. Twórcy niewielkiej biblioteki animacji wydali dotąd na ich opracowanie 10 000 funtów (fundusze pochodzą ze środków University of London oraz od rodziców doktora Camposa). Powstała między innymi prezentacja poświęcona malarii i jej wpływowi na organizm.
 
Pierwotny termin wykładu musiał być przesunięty o kilka dni z powodu trudności technicznych. Gdy już doszedł do skutku, studenci pierwszego roku medycyny na University of London odebrali go pozytywnie - jako bardziej zrozumiały od podręczników i tradycyjnych wykładów.
 
Dr Sugand przyznaje, że animacje mają być dodatkowym narzędziem nauczania i nie zastąpią na przykład tradycyjnych sekcji martwych ciał w prosektorium.

Źródło: http://www.pap.pl

Tagi: studenci, nauka, laboratoria, laboratorium, lab, biotechnologia, 3D
Drukuj PDF
wstecz Podziel się ze znajomymi

Recenzje




NCBR: 5,5 mld na nowatorskie projekty
19-01-2017

NCBR: 5,5 mld na nowatorskie projekty

Ponad 5 mld zł na nowatorskie projekty w 2016 roku rozdysponowało Narodowe Centrum Badań i Rozwoju (NCBR), kolejne 5,5 mld złotych zostanie przyznanych w 2017 roku.

Liczba kobiet w nauce rośnie bardzo wolno
19-01-2017

Liczba kobiet w nauce rośnie bardzo wolno

Statystyki pokazują ogromne dysproporcje w obecności obu płci w naukach ścisłych. Kobiety zajmują zaledwie ok. 10 proc. najwyższych stanowisk akademickich.

Rola neuronów wstawkowych
19-01-2017

Rola neuronów wstawkowych

Poznanie oddziaływań poszczególnych neuronów ze sobą nawzajem i z ośrodkowym układem nerwowym jest niezwykle istotne.

Papryczka chili przedłuża życie
19-01-2017

Papryczka chili przedłuża życie

Regularne spożywanie czerwonej papryczki chili może przedłużyć życie – wynika z badań opublikowanych przez „PLOS ONE”.

znajdz nas na fcb
Informacje dnia: Inżynieria procesowa w terapiach nowotworowych II konkurs ERA-NET Neuron Cofund NCBR: 5,5 mld na nowatorskie projekty II konkurs w ramach ERA-CVD Cardiovascular Diseases Liczba kobiet w nauce rośnie bardzo wolno Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej Inżynieria procesowa w terapiach nowotworowych II konkurs ERA-NET Neuron Cofund NCBR: 5,5 mld na nowatorskie projekty II konkurs w ramach ERA-CVD Cardiovascular Diseases Liczba kobiet w nauce rośnie bardzo wolno Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej Inżynieria procesowa w terapiach nowotworowych II konkurs ERA-NET Neuron Cofund NCBR: 5,5 mld na nowatorskie projekty II konkurs w ramach ERA-CVD Cardiovascular Diseases Liczba kobiet w nauce rośnie bardzo wolno Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej

Partnerzy

GoldenLine Fundacja Kobiety Nauki Warszawskie Stowarzyszenie Biotechnologiczne (WSB) „Symbioza” Obywatele Nauki NeuroSkoki Biomantis Uni Gdansk MULTITRAIN I MULTITRAIN II Nauki przyrodnicze KOŁO INZYNIERÓW PB ICHF PAN FUNDACJA JWP NEURONAUKA BIOOPEN 2016 QDAY Mlodym Okiem Nanotechnologia Lodz Nauka w Polsce CITTRU - Centrum Innowacji, Transferu Technologii i Rozwoju Uniwersytetu Akademia PAN Chemia i Biznes Farmacom Świat Chemii Forum Akademickie Biotechnologia     Geodezja „Pomiędzy naukami – zjazd fizyków i chemików” WIMC WARSZAWA 2016 Konferencja Biomedyczna Projektor Jagielloński Instytut Lotnictwa EuroLab