Akceptuję
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczone w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej Polityce Prywatności

Zamknij X

Naukowy styl życia

Nauka i biznes

Strona główna Informacje
Dodatkowy u góry
Labro na dole

„Laboratoria młodego naukowca” inspiracją dla uczniów


Finansowani ze środków UE naukowcy opracowują inspirujące materiały i metody szkoleniowe dla nauczycieli, aby ożywić nauczanie matematyki i innych przedmiotów ścisłych w szkołach.

Finansowany ze środków UE projekt TEMI ma odmienić w całej Europie sposób, w jaki wykładane są nauki przyrodnicze i matematyka poprzez wyposażenie nauczycieli w nowe umiejętności angażowania uczniów, ekscytujące nowe zasoby i długofalowe wsparcie. Celem jest pobudzenie zainteresowania młodych ludzi nauką jako realną karierą zawodową, co ma zasadnicze znaczenie, jeżeli Europa ma uporać się z niepokojącym niedoborem wykwalifikowanych kadr. Według sprawozdania UE, Europa stanie w 2020 r. w obliczu niedoboru 820 000 profesjonalistów z sektora ICT.

Ten stan rzeczy będzie mieć poważne następstwa nie tylko dla konkurencyjności poszczególnych przedsiębiorstw, ale także dla gospodarki UE jako całości. Europa potrzebuje pracowników wykwalifikowanych w naukach ścisłych, technologii, inżynierii i matematyce (STEM), jeżeli ma podołać współczesnym wyzwaniom, takim jak zmiana klimatu czy starzejąca się populacja. Co więcej umiejętności z zakresu STEM stanowią coraz ważniejszą część umiejętności podstawowych w dzisiejszej gospodarce opartej na wiedzy.

Aby sprostać temu wyzwaniu, partnerzy projektu TEMI nawiązali współpracę z instytucjami i sieciami kształcącymi nauczycieli z całej Europy z zamiarem zorganizowania tak zwanych „laboratoriów młodego naukowca”. W programach szkoleniowych wezmą udział naukowcy i profesjonaliści ds. komunikacji – tacy jak mówcy motywacyjni – instruujący nauczycieli, jak lepiej wykorzystać koncepcje pytań badawczych i tajemnicy w nauczaniu przedmiotów ścisłych.

Koncepcja „laboratoriów młodego naukowca” jest propagowana przez decydentów jako opłacalny sposób poprawy nauczania przedmiotów ścisłych w szkołach. Istnieje nadzieja, że szkolenie stanie się częścią programu kształcenia nauczycieli, poprzedzającego przystąpienie do wykonywania zawodu. Zespół jest w trakcie opracowywania i testowania metodologii i materiałów szkoleniowych dotyczących tych laboratoriów, między innymi planów lekcji i mediów cyfrowych, które mają umożliwić nauczycielom organizowanie całodziennych warsztatów przy ograniczonym nakładzie czasu na ich przygotowanie. Wydarzenia przewidziane na pół dnia już zostały zorganizowane w czasie szkoleń czynnych zawodowo nauczycieli w odpowiedzi na konkretne zapotrzebowanie zgłaszane przez szkoły.

Aby zadbać o długofalowe wykorzystanie dorobku projektu, zespół uruchomił także witrynę, z której pobrać można materiały na temat tajemnic, przewodniki dla nauczycieli i aplikacje na smartfony. Partnerzy projektu nakręcili także około 20 filmów wideo, mających pomóc w przygotowaniu planu lekcji. Są dostępne w witrynie TEMI w języku angielskim i już niedługo zostaną udostępnione we wszystkich językach projektu.

Ponad 40 klipów zostało wybranych do stworzenia playlisty – narzędzia, które według partnerów projektów ma lepiej uzmysłowić wagę materiałów wizualnych w pobudzaniu zainteresowania uczniów.

Trzy i pół letni projekt TEMI, którego zakończenie zaplanowano na lipiec 2016 r., jest częścią unijnego ruchu na rzecz kulturowej zmiany w sposobie nauczania matematyki i innych przedmiotów ścisłych. Istnieje nadzieja, że w perspektywie długofalowej efektem będzie nowe pokolenie świadomych naukowo absolwentów, lepiej przygotowanych do podjęcia dalszej nauki, a przez to pobudzenie unijnej gospodarki opartej na wiedzy. Ponadto kompetentna naukowo populacja będzie lepiej przygotowana do aktywnego i świadomego podjęcia naglących problemów, takich jak globalne ocieplenie czy energooszczędny transport.

Więcej informacji:
Witryna projektu TEMI

Źródło: www.cordis.europa.eu


Tagi: matematyka, nauczyciel, nauki scisle, materialy, naukowiec
Drukuj PDF
wstecz Podziel się ze znajomymi

Recenzje




Informacje dnia: Szczepienia chronią pozostałych członków rodziny przed COVID-19 Operacje płodu w łonie matki coraz częściej wykonuje się metodą małoinwazyjną Szczepionka Moderny nie spełnia wszystkich kryteriów dla trzeciej dawki Pajęczyny jednak nie leczą Deksametazon może przedłużać życie pacjentów z nowotworami Podczas pandemii dzieci połykają więcej bateryjek i magnesów Szczepienia chronią pozostałych członków rodziny przed COVID-19 Operacje płodu w łonie matki coraz częściej wykonuje się metodą małoinwazyjną Szczepionka Moderny nie spełnia wszystkich kryteriów dla trzeciej dawki Pajęczyny jednak nie leczą Deksametazon może przedłużać życie pacjentów z nowotworami Podczas pandemii dzieci połykają więcej bateryjek i magnesów Szczepienia chronią pozostałych członków rodziny przed COVID-19 Operacje płodu w łonie matki coraz częściej wykonuje się metodą małoinwazyjną Szczepionka Moderny nie spełnia wszystkich kryteriów dla trzeciej dawki Pajęczyny jednak nie leczą Deksametazon może przedłużać życie pacjentów z nowotworami Podczas pandemii dzieci połykają więcej bateryjek i magnesów

Partnerzy

GoldenLine Fundacja Kobiety Nauki Job24 Obywatele Nauki NeuroSkoki Portal MaterialyInzynierskie.pl Uni Gdansk MULTITRAIN I MULTITRAIN II Nauki przyrodnicze KOŁO INZYNIERÓW PB ICHF PAN FUNDACJA JWP NEURONAUKA Mlodym Okiem Polski Instytut Rozwoju Biznesu Analityka Nauka w Polsce CITTRU - Centrum Innowacji, Transferu Technologii i Rozwoju Uniwersytetu Akademia PAN Chemia i Biznes Farmacom Świat Chemii Forum Akademickie Biotechnologia     Bioszkolenia Geodezja Instytut Lotnictwa EuroLab

Szanowny Czytelniku!

 
25 maja 2018 roku zacznie obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r (RODO). Potrzebujemy Twojej zgody na przetwarzanie Twoich danych osobowych przechowywanych w plikach cookies. Poniżej znajdziesz pełny zakres informacji na ten temat.
 
Zgadzam się na przechowywanie na urządzeniu, z którego korzystam tzw. plików cookies oraz na przetwarzanie moich danych osobowych pozostawianych w czasie korzystania przeze mnie ze strony internetowej Laboratoria.net w celach marketingowych, w tym na profilowanie i w celach analitycznych.

Kto będzie administratorem Twoich danych?

Administratorami Twoich danych będziemy my: Portal Laboratoria.net z siedzibą w Krakowie (Grupa INTS ul. Czerwone Maki 55/25 30-392 Kraków).

O jakich danych mówimy?

Chodzi o dane osobowe, które są zbierane w ramach korzystania przez Ciebie z naszych usług w tym zapisywanych w plikach cookies.

Dlaczego chcemy przetwarzać Twoje dane?

Przetwarzamy te dane w celach opisanych w polityce prywatności, między innymi aby:

Komu możemy przekazać dane?

Zgodnie z obowiązującym prawem Twoje dane możemy przekazywać podmiotom przetwarzającym je na nasze zlecenie, np. agencjom marketingowym, podwykonawcom naszych usług oraz podmiotom uprawnionym do uzyskania danych na podstawie obowiązującego prawa np. sądom lub organom ścigania – oczywiście tylko gdy wystąpią z żądaniem w oparciu o stosowną podstawę prawną.

Jakie masz prawa w stosunku do Twoich danych?

Masz między innymi prawo do żądania dostępu do danych, sprostowania, usunięcia lub ograniczenia ich przetwarzania. Możesz także wycofać zgodę na przetwarzanie danych osobowych, zgłosić sprzeciw oraz skorzystać z innych praw.

Jakie są podstawy prawne przetwarzania Twoich danych?

Każde przetwarzanie Twoich danych musi być oparte na właściwej, zgodnej z obowiązującymi przepisami, podstawie prawnej. Podstawą prawną przetwarzania Twoich danych w celu świadczenia usług, w tym dopasowywania ich do Twoich zainteresowań, analizowania ich i udoskonalania oraz zapewniania ich bezpieczeństwa jest niezbędność do wykonania umów o ich świadczenie (tymi umowami są zazwyczaj regulaminy lub podobne dokumenty dostępne w usługach, z których korzystasz). Taką podstawą prawną dla pomiarów statystycznych i marketingu własnego administratorów jest tzw. uzasadniony interes administratora. Przetwarzanie Twoich danych w celach marketingowych podmiotów trzecich będzie odbywać się na podstawie Twojej dobrowolnej zgody.

Dlatego też proszę zaznacz przycisk "zgadzam się" jeżeli zgadzasz się na przetwarzanie Twoich danych osobowych zbieranych w ramach korzystania przez ze mnie z portalu *Laboratoria.net, udostępnianych zarówno w wersji "desktop", jak i "mobile", w tym także zbieranych w tzw. plikach cookies. Wyrażenie zgody jest dobrowolne i możesz ją w dowolnym momencie wycofać.
 
Więcej w naszej POLITYCE PRYWATNOŚCI
 

Newsletter

Zawsze aktualne informacje