24-04-2024
Potrzebne regulacje dot. norm i zasad hałasu turbin wiatrowych
Uważa prof. Anna Preis z Uniwersytetu Adama Mickiewicza.
|
Zamknij X
|
Uczenie się oparte na dociekaniu to metoda edukacyjna
ukierunkowana na analizowanie zagadnień, scenariuszy i problemów. Jest
postrzegana przez wielu jako pozytywna alternatywa dla tradycyjnych form
nauczania, które polegają na zapamiętywaniu informacji przez uczniów.
Celem finansowanego ze środków unijnych projektu FIBONACCI
(Propagowanie na dużą skalę opartego na dociekaniu nauczania matematyki i innych przedmiotów ścisłych) było wsparcie upowszechniania tej metody
nauczania w całej Unii Europejskiej w sposób odpowiadający krajowym i lokalnym warunkom.
W ramach przedsięwzięcia FIBONACCI każdej z 12 doświadczonych,
kontynuujących rozwój zawodowy instytucji zajmujących się nauczaniem
matematyki i przedmiotów ścisłych, w których z powodzeniem wdrożone
zostało nauczanie oparte na dociekaniu, przydzielono zadanie polegające
na opiece nad dwiema dodatkowymi organizacjami rozwoju zawodowego
nauczycieli.
Projekt, realizowany pod kierunkiem fundacji La main à la pâte
(Francuska Akademia Nauk przy École normale supérieure w Paryżu), objął
zarówno poziom szkoły podstawowej, jak i średniej. Na podstawie
wstępnych sondaży ustalono, że 42% nauczycieli w tych szkołach to
nowicjusze pod względem opartego na dociekaniu nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych.
Partnerzy projektu opracowali po czym przetestowali wspólne i holistyczne podejście do wparcia nauczycieli w nauczaniu oraz uczeniu
się przedmiotów ścisłych opartym na dociekaniu, a proces upowszechniania
oparty na strategii partnerstwa instytucji szkolnictwa wyższego
uwzględnił kontekst lokalny, aby zapewnić zrównoważenie dzięki lokalnym
podmiotom i interesariuszom.
Instytucje zapewniły nauczycielom niezbędne usługi i zasoby
umożliwiające im pogłębianie wiedzy z matematyki i przedmiotów ścisłych
oraz umiejętności w zakresie metod opartych na dociekaniu, aby
przezwyciężyć ich obawy i zbudować pewność siebie. Prace objęły sesje
rozwoju zawodowego, dostosowane materiały szkoleniowe, wsparcie innych
nauczycieli oraz inne zajęcia oparte na współpracy, które wpisują się w różne kultury i konteksty szkolne w całej UE.
Ponadto przeprowadzone zostały szeroko zakrojone działania
komunikacyjne na szczeblu europejskim, krajowym i lokalnym, w tym
opracowanie witryny internetowej projektu FIBONACCI i zorganizowanie
dwóch europejskich konferencji.
W końcowej fazie projektu, między czerwcem 2012 r. a lutym 2013 r.,
model Fibonacci rzeczywiście osiągnął pełen rozmach, a trzecia generacja
placówek poszerzająca sieć do ponad 60 centrów wsparcia nauczycieli,
zademonstrowała w ten sposób zwielokrotniającą moc procesu zawiązywania
partnerstw oraz budującego i stymulującego efektu systemowego podejścia
rozwijanego w ramach projektu.
W sumie w sieć Fibonacci zaangażowało się 500 ekspertów szkolących
nauczycieli, 5.900 nauczycieli i 300.000 uczniów, wspomaganych przez 63
ośrodki w 31 krajach.
Partnerzy projektu FIBONACCI są przekonani, że przyjęcie się
opartego na dociekaniu nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych w większej liczbie szkół będzie z korzyścią dla nauczycieli, uczniów i społeczeństwa europejskiego, a ostatecznie dla konkurencyjności
europejskiej w globalnej gospodarce opartej na wiedzy.
Projekt służy teraz za model transferu efektywniejszych metodologii
nauczania. Partnerzy projektu przygotowali także nowe wytyczne dotyczące
zagadnień związanych z opartym na dociekaniu nauczaniu matematyki i przedmiotów ścisłych oraz poczynili konkretne kroki w kierunku wdrożenia
na szczeblu lokalnym.
Więcej informacji:
FIBONACCI
http://www.fibonacci-project.eu
Karta informacji o projekcie:
http://cordis.europa.eu/projects/rcn/93702_pl.html
Fondation La main à la pâte
http://www.fondation-lamap.org/node/17992
Źródło: http://cordis.europa.eu/
Uważa prof. Anna Preis z Uniwersytetu Adama Mickiewicza.
Wynika z badania opublikowanego w Nature Human Behaviour.
Przypomnieli członkowie Komitetu przy Prezydium PAN.
Zestaw map został wydany w języku chińskim i angielskim.
Nowebadania profesor psychologii Julie Aitken Schermer .
Uważają lekarze i epidemiolodzy.
25 maja 2018 roku zacznie obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r (RODO). Potrzebujemy Twojej zgody na przetwarzanie Twoich danych osobowych przechowywanych w plikach cookies. Poniżej znajdziesz pełny zakres informacji na ten temat.
Zgadzam się na przechowywanie na urządzeniu, z którego korzystam tzw. plików cookies oraz na przetwarzanie moich danych osobowych pozostawianych w czasie korzystania przeze mnie ze strony internetowej Laboratoria.net w celach marketingowych, w tym na profilowanie i w celach analitycznych.
Administratorami Twoich danych będziemy my: Portal Laboratoria.net z siedzibą w Krakowie (Grupa INTS ul. Czerwone Maki 55/25 30-392 Kraków).
Chodzi o dane osobowe, które są zbierane w ramach korzystania przez Ciebie z naszych usług w tym zapisywanych w plikach cookies.
Przetwarzamy te dane w celach opisanych w polityce prywatności, między innymi aby:
dopasować treści stron i ich tematykę, w tym tematykę ukazujących się tam materiałów do Twoich zainteresowań,
dokonywać pomiarów, które pozwalają nam udoskonalać nasze usługi i sprawić, że będą maksymalnie odpowiadać Twoim potrzebom,
pokazywać Ci reklamy dopasowane do Twoich potrzeb i zainteresowań.
Zgodnie z obowiązującym prawem Twoje dane możemy przekazywać podmiotom przetwarzającym je na nasze zlecenie, np. agencjom marketingowym, podwykonawcom naszych usług oraz podmiotom uprawnionym do uzyskania danych na podstawie obowiązującego prawa np. sądom lub organom ścigania – oczywiście tylko gdy wystąpią z żądaniem w oparciu o stosowną podstawę prawną.
Masz między innymi prawo do żądania dostępu do danych, sprostowania, usunięcia lub ograniczenia ich przetwarzania. Możesz także wycofać zgodę na przetwarzanie danych osobowych, zgłosić sprzeciw oraz skorzystać z innych praw.
Każde przetwarzanie Twoich danych musi być oparte na właściwej, zgodnej z obowiązującymi przepisami, podstawie prawnej. Podstawą prawną przetwarzania Twoich danych w celu świadczenia usług, w tym dopasowywania ich do Twoich zainteresowań, analizowania ich i udoskonalania oraz zapewniania ich bezpieczeństwa jest niezbędność do wykonania umów o ich świadczenie (tymi umowami są zazwyczaj regulaminy lub podobne dokumenty dostępne w usługach, z których korzystasz). Taką podstawą prawną dla pomiarów statystycznych i marketingu własnego administratorów jest tzw. uzasadniony interes administratora. Przetwarzanie Twoich danych w celach marketingowych podmiotów trzecich będzie odbywać się na podstawie Twojej dobrowolnej zgody.
Dlatego też proszę zaznacz przycisk "zgadzam się" jeżeli zgadzasz się na przetwarzanie Twoich danych osobowych zbieranych w ramach korzystania przez ze mnie z portalu *Laboratoria.net, udostępnianych zarówno w wersji "desktop", jak i "mobile", w tym także zbieranych w tzw. plikach cookies. Wyrażenie zgody jest dobrowolne i możesz ją w dowolnym momencie wycofać.
Więcej w naszej POLITYCE PRYWATNOŚCI
Recenzje