29-11-2024
W Polsce żyje miasto ludzi uratowanych dzięki przeszczepom szpiku
Wskazał w rozmowie z PAP prof. Wiesław Jędrzejczak.
|
Zamknij X
|
Nauczanie przedmiotów ścisłych odchodzi już od
archaicznego uczenia się przez dzieci na pamięć wzorów i związków
chemicznych - teraz chodzi o bardziej aktywne uczenie się, inwencję i kreatywność w poszukiwaniu inspiracji.
W ramach finansowanego ze środków unijnych projektu KIDSINNSCIENCE
(Innowacyjność w nauczaniu przedmiotów ścisłych - wzbudzanie
zainteresowania dzieci przedmiotami ścisłymi) to podejście ma być
rozwijane z udziałem dzieci w Europie i Ameryce Łacińskiej.
Celem jest zachęcenie dzieci - od przedszkola po szkołę średnią - do
większego zaangażowania i zainteresowania przedmiotami ścisłymi oraz
rozważenia ich jako możliwej kariery zawodowej. W Austrii, na Słowenii i we Włoszech nastolatkowie badali alternatywną energię projektując
własne kuchenki. Duńscy i szwajcarscy uczniowie sprawdzali sposoby
powiązania fizyki i sportu, biegając i skacząc, aby zmierzyć, obliczyć i poprawić swoją sprawność fizyczną i znajomość fizyki.
W toku projektu zbierane są innowacyjne praktyki w nauczaniu
przedmiotów ścisłych także po to, aby położyć kres nierównej
reprezentacji płci w nauce. Obecnie naukowcy-mężczyźni znacznie
przewyższają liczebnie naukowców płci żeńskiej.
Nadia Prauhart z Austriackiego Instytutu Ekologii, koordynatorka
projektu, wyjaśnia: "Wielu nauczycieli w krajach partnerskich nie miało
świadomości różnic między płciami wśród uczniów przedmiotów ścisłych.
Podnieśliśmy świadomość w tym zakresie, aby mieć pewność, że nie będzie
między nimi przepaści, a dziewczynki i chłopcy korzystać będą z indywidualnego podejścia, aby zapewnić im równe szanse zafascynowania
się nauką. Ma to szczególne znaczenie w szkole średniej".
W ramach projektu stwierdzono, że dziewczynki w pełni angażują się w zajęcia naukowe, które tradycyjnie postrzegane są jako domeny męskie.
Dodaje: "Odkryliśmy, że dziewczynki interesują się zwłaszcza
doświadczeniami polegającymi na hodowli. Uczniowie uczą się na przykład,
gdzie i jak hoduje się ziemniaki, poznając także ich odmiany i kontekst
kulturowy".
Położenie akcentu na nauczaniu, które koncentruje się na uczniach i zajęciach praktycznych, motywuje dzieci do interesowania się
przedmiotami ścisłymi. Podejście przyjęte w projekcie obejmuje na
przykład pracę ze zwykłymi materiałami, takimi jak typowe artykuły
gospodarstwa domowego.
Pierwszy etap polegał na zgromadzeniu innowacyjnych praktyk we
wszystkich krajach partnerskich. W formie katalogu udokumentowano około
80 innowacji. Spośród nich nauczyciele wyselekcjonowani do projektu
wybrali te, które chcą wykorzystać na swoich lekcjach w ramach testów
praktycznych.
Wyniki testów poddano następnie ewaluacji, żeby ustalić, co motywuje
nauczycieli i uczniów. Nauczyciele rozwijali potem te pomysły w klasie,
przy wsparciu sieci łączącej ich z naukowcami i doświadczonymi
nauczycielami z projektu KIDSINNSCIENCE.
W skład konsorcjum KIDSINNSCIENCE wchodzą partnerzy naukowi z uczelni i instytutów badawczych, którzy mają doświadczenie w stosowaniu
nowych metod w nauczaniu przedmiotów ścisłych. Wkład UE w całkowite
finansowanie projektu wyniósł 999.224 EUR.
Po czteroletnim okresie realizacji projekt ma się zakończyć latem
2013 r. Niemniej kraje partnerskie zamierzają dalej wspierać inspirujące
nauczanie przedmiotów ścisłych.
Więcej informacji:
KIDSINNSCIENCE
www.kidsinnscience.eu
Karta informacji o projekcie:
http://cordis.europa.eu/projects/rcn/93876_pl.html
Źródło: http://cordis.europa.eu/
Wskazał w rozmowie z PAP prof. Wiesław Jędrzejczak.
Wynika z nowych analiz opublikowanych w PLOS ONE.
Podkreślali uczestniczący w konferencji poświęconej tej tematyce.
Utworzy ośrodek badań nad zastosowaniem nienaturalnych aminokwasów.
25 maja 2018 roku zacznie obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r (RODO). Potrzebujemy Twojej zgody na przetwarzanie Twoich danych osobowych przechowywanych w plikach cookies. Poniżej znajdziesz pełny zakres informacji na ten temat.
Zgadzam się na przechowywanie na urządzeniu, z którego korzystam tzw. plików cookies oraz na przetwarzanie moich danych osobowych pozostawianych w czasie korzystania przeze mnie ze strony internetowej Laboratoria.net w celach marketingowych, w tym na profilowanie i w celach analitycznych.
Administratorami Twoich danych będziemy my: Portal Laboratoria.net z siedzibą w Krakowie (Grupa INTS ul. Czerwone Maki 55/25 30-392 Kraków).
Chodzi o dane osobowe, które są zbierane w ramach korzystania przez Ciebie z naszych usług w tym zapisywanych w plikach cookies.
Przetwarzamy te dane w celach opisanych w polityce prywatności, między innymi aby:
dopasować treści stron i ich tematykę, w tym tematykę ukazujących się tam materiałów do Twoich zainteresowań,
dokonywać pomiarów, które pozwalają nam udoskonalać nasze usługi i sprawić, że będą maksymalnie odpowiadać Twoim potrzebom,
pokazywać Ci reklamy dopasowane do Twoich potrzeb i zainteresowań.
Zgodnie z obowiązującym prawem Twoje dane możemy przekazywać podmiotom przetwarzającym je na nasze zlecenie, np. agencjom marketingowym, podwykonawcom naszych usług oraz podmiotom uprawnionym do uzyskania danych na podstawie obowiązującego prawa np. sądom lub organom ścigania – oczywiście tylko gdy wystąpią z żądaniem w oparciu o stosowną podstawę prawną.
Masz między innymi prawo do żądania dostępu do danych, sprostowania, usunięcia lub ograniczenia ich przetwarzania. Możesz także wycofać zgodę na przetwarzanie danych osobowych, zgłosić sprzeciw oraz skorzystać z innych praw.
Każde przetwarzanie Twoich danych musi być oparte na właściwej, zgodnej z obowiązującymi przepisami, podstawie prawnej. Podstawą prawną przetwarzania Twoich danych w celu świadczenia usług, w tym dopasowywania ich do Twoich zainteresowań, analizowania ich i udoskonalania oraz zapewniania ich bezpieczeństwa jest niezbędność do wykonania umów o ich świadczenie (tymi umowami są zazwyczaj regulaminy lub podobne dokumenty dostępne w usługach, z których korzystasz). Taką podstawą prawną dla pomiarów statystycznych i marketingu własnego administratorów jest tzw. uzasadniony interes administratora. Przetwarzanie Twoich danych w celach marketingowych podmiotów trzecich będzie odbywać się na podstawie Twojej dobrowolnej zgody.
Dlatego też proszę zaznacz przycisk "zgadzam się" jeżeli zgadzasz się na przetwarzanie Twoich danych osobowych zbieranych w ramach korzystania przez ze mnie z portalu *Laboratoria.net, udostępnianych zarówno w wersji "desktop", jak i "mobile", w tym także zbieranych w tzw. plikach cookies. Wyrażenie zgody jest dobrowolne i możesz ją w dowolnym momencie wycofać.
Więcej w naszej POLITYCE PRYWATNOŚCI
Recenzje